1. 推動組織架構

本市位處都會區，幅員較小，交通便利，因此，有關課程發展、師資培訓、教師增能、推廣教育等，蓋由本市『自造教育推動團隊』統籌規畫執行。自造教育推動團隊，在教育處指導下，推動團隊除策略聯盟學校僑平國小外，亦將邀請其他夥伴學校加入，整合本市師資人力，設備資源，共同申請推動本市自造教育示範中心。另在課程規劃執行及技術支援方面，本校未來除高師大自造教育中心推動團隊之支援與協助外，亦取得高職端嘉義高工之協助，提供各項技術支援及整合之協助；高中端嘉義女中在課程銜接上之規劃參考；課程規劃執行上，也取得嘉義大學團隊在課程諮詢與輔導上之協助，組織團隊架構如下圖：

2. 師資培育與課程發展

計畫中心將徵集全市具自造教育熱忱教師加入種子教師團隊，整合科技、資訊、自然、藝術領域師資人力，辦理種子教師師資培訓研習，整合全市現有之特色自造教育課程，討論發展在地自造教育課程架構，編寫模組化課程教案，並試教修正。中心整合種子教師發展之課程成果，辦理示範課程推廣研習，培訓課程推廣教師。基礎課程由推廣教師於各校實施；進階課程則由種子教師於示範中心或推廣基地實施。

3. 課程架構與實施方式

本市自造教育課程發展，以考量地方文化、產業特性，參酌107課綱科技領域內涵，以學習者為中心，發展自造教育模組化課程，將自造教育課程內容組織化、在地化、模組化，發展國中、國小兩個學習階段之課程。每個學習階段分奠基課程、築夢課程、圓夢課程三個階段。奠基課程由推廣教師配合生活科技、資訊課程於各校實施；進階課程由種子教師於推廣基地實施；學生每完成一個進階課程可得徽章一枚，得到5個徽章可申請參加圓夢課程。課程架構及實施方式如圖E。