網路已經成為生活的平台之一,最初用來傳輸資料或閱讀資訊,後來演變成商品交易、金融買賣以及電話通訊等日常生活用途,網路身份主要識別就是利用帳號與密碼的認證,與傳統印鑑存摺不同的是「它可以被輕易複製利用」,因為網路以封包公開傳送資料,有心人士可利用工具擷取並解讀,因此網路上可以說是沒有秘密。由於使用 者的粗心大意,都會造成帳號密碼外流,進而被他人所利用。

  網路駭客就像釣客利用餌吸引魚群上鉤,獲取鮮甜的魚肉,駭客利用各種「餌」吸 引沒有警覺性的網路使用者上鉤,讓使用者主動交出帳號密碼,這類行為俗稱「網路釣魚」,駭客得到帳號密碼便可以 利用他人身份進行各種犯罪,例如寄送廣告信件、入侵他人主機、竊取網路銀行 存款、假交易真詐財、窺探他人隱私等。
  在網路如此普遍發達的今天,無社會經歷的學生相當容易洩漏個人資料,因此培養靈敏機警的網路使用行為在資訊教育中有其必要性,此舉不但可以減少網路犯 罪,更可以學習遷移至現實生活中。

我被釣了(一)


我被釣了(二)


如何預防網路釣魚


看完上述課程後,請進入隨堂考核系統 進行『我被釣了』線上測驗,測驗只能測驗一次,請小心作答!


本課程內容取 材修改自中小學 網路素養與認知網站,感謝鄧達鈞老師分享『我被釣了』課程